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实验探究在初中化学课堂教学中的应用

朱力岩 田莹莹 王芮

乌兰察布市集宁区曙光中学

初中化学知识具有一定的复杂性和抽象性，所以要想提高化学教学的质量，教师必须提高对实验教学的重视。这主要是由于通过实验探究，能够让学生更加清晰地掌握化学知识，同时在实验探究中，还能培养学生的思维能力、探究能力和学习兴趣等多种学习品质。基于此，初中化学教学中，教师需要根据教学的内容，以及结合学生自身的实际情况，而设计出最为合适的实验探究课题，以此达到成功教学的目的。本文就实验探究在初中化学课堂教学中的应用，展开了详细地分析和研究，希望对初中化学教学提供良好的帮助。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 初中化学 课堂教学 应用 实验探究
【出　处】 《真情》2020年11期 第177页 （共1页）

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真情（2020年11期）

导出/参考文献
[1]朱力岩，田莹莹，王芮. 实验探究在初中化学课堂教学中的应用[J]. 真情 . 2020(11): 177.

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