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基于高中历史互动式教学的应用研究

牛心喜

山西省洪洞县山焦中学

在课程改革不断创新的今天，高中历史课程改革更注重课堂师生互动的积极性。旨在提高历史课堂的学习效率，实现教师与学生的互动，增进教师与学生的情感。能突出学生作为学生主体的地位，使学生在学习过程中进行有效的交流与探索，激发学生对高中历史的兴趣。本文则重点论述了高中历史教学中互动式教学法的运用。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 高中历史 互动教学 应用研究
【出　处】 《真情》2021年02期 第78页 （共1页）

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真情（2021年02期）

导出/参考文献
[1]牛心喜. 基于高中历史互动式教学的应用研究[J]. 真情 . 2021(02): 78.

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