探析在小学数学课堂教学中引入数字故事的可行性及重要性
彭世成
小学数学教育总是在数学本身的抽象化和与逻辑无关的教育中很难做到的。为了解决小学数学教育的问题，人们开始寻找提高小学数学教育效率的多种方法，数字故事的应用是有用的探索。实际上，数字故事的应用在提供对小学数学的新教育理念的同时，也有助于丰富课堂教学的内容，改善数学教育。与此相关，数字故事的研究有助于小学数学教学法的扩大和教学水平的提高。这篇文章将对小学数学课堂里使用数字故事的妥当性和重要性，以及数字故事的具体表现进行分析后，再讨论课堂教学的应用策略。
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