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浅谈开展小学趣味生活数学教学的策略

骆文生

贵州省安龙县龙山小学

有趣的生活数学有明显的优点。在一所特定的小学数学课堂教学中，教师教学内容要贴近生活，根据情境要力求使教学内容始终如一地促进教育。把数学事例引进课堂后，老师应该对数学问题的各个方面进行指导。布置数学作业的时候应该集中在接近生活的实践作业上，最终通过有趣又向往生活的教育培养学生的数学核心素养。这篇文章分析了趣味生活数学的优点，并在小学教学中总结了趣味生活数学教学的应用策略。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 小学数学 趣味生活 数学教学
【出　处】 《真情》2021年02期 第74页 （共1页）

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真情（2021年02期）

导出/参考文献
[1]骆文生. 浅谈开展小学趣味生活数学教学的策略[J]. 真情 . 2021(02): 74.

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