首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

试分析高中数学教学中培养学生直观想象的策略

张军

贵州省石阡县第三高级中学

作为高中学科中的重要学科内容，高中数学不仅属于重要的科学工具，还是一门形象思维科学。高中生数学学习过程中，高中数学中蕴含的直观想象是学生洞察数学知识内涵和提升空间想象能力的基础。文章就直观想象的概念和培养价值切入，简要分析高中数学教学中学生直观想象的培养策略。
全文下载 在线阅读
【栏　目】 基础教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 高中数学 数学教学 直观想象 培养
【出　处】 《真情》2020年07期 第94页 （共1页）

相关文献

1.
韩防震：
践行陶行知教育思想　实施小学数学教学生活化
科学咨询
2021年01期
2.
卢义龙;陈...：
加强军民融合共育炊事人才的对策思考
科学咨询
2021年01期
3.
廖梅：
加强中职思想品德课教学培养学生社会责任感研究
科学咨询
2021年01期
4.
曾传才：
高中数学教学中创造性思维能力的培养
科学咨询
2021年01期
5.
曾繁：
研究数学思想方法在小学数学教学中的渗透策略
科学咨询
2021年01期
6.
胡佳：
核心素养下高中数学概念课教学策略
科学咨询
2021年01期
7.
黄婷：
启发性提问在高中数学教学中的有效运用
科学咨询
2021年01期
8.
雷鹏：
初中化学教学中学生科学素养的培养
科学咨询
2021年01期
9.
李春杏：
注重自主发展 促进情感升华——浅谈高中政治核心素养的培养
科学咨询
2021年01期
10.
吕阳：
每日一题对物理思维的培养
科学咨询
2021年01期

真情（2020年07期）

导出/参考文献
[1]张军. 试分析高中数学教学中培养学生直观想象的策略[J]. 真情 . 2020(07): 94.

PDF在线阅读

《试分析高中数学教学中培养学生直观想象的策略》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2024 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知