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小学数学教学质量的提升策略之我见

颜绍波

贵州省织金县上坪寨乡五甲小学

数学是学生必须要掌握的一门学科，但在当前的小学数学教学中，我们可以发现部分学生对数学学习并不感兴趣，极大地降低了教学的质量和效率。对此，教师就要积极转变教学观念，创新优化教学方式，让学生能够主动地参与到教学中去，从而更好地对知识进行理解和记忆，提高教学的质量和效率。具体来说，教师可从以下几点进行。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 小学数学 存在问题 教学质量 提升策略
【出　处】 《爱情婚姻家庭·上旬》2020年09期 第77-78页 （共2页）

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爱情婚姻家庭·上旬（2020年09期）

导出/参考文献
[1]颜绍波. 小学数学教学质量的提升策略之我见[J]. 爱情婚姻家庭·上旬 . 2020(09): 77-78.

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