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基于师生互动的高中物理实验教学

文荣涛

重庆市涪陵高级中学校

新课程下，高中物理的实验教学开展中，教师需立足于原先的教学内容，注重物理实验的教学过程优化，以促使学生创新能力得以提高的同时，促进学生的学习效率提高.鉴于此，本文主要对新课程下高中物理的实验教学优化重要性进行分析，并提出教学优化策略，以促使物理实验的教学效率得到切实提高。
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【栏　目】 德育教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 高中物理 实验教学 互动
【出　处】 《爱情婚姻家庭·上旬》2020年09期 第157-158页 （共2页）

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爱情婚姻家庭·上旬（2020年09期）

导出/参考文献
[1]文荣涛. 基于师生互动的高中物理实验教学[J]. 爱情婚姻家庭·上旬 . 2020(09): 157-158.

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