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试论如何将趣味教学法应用到小学语文阅读教学中

郑恒国

贵州省织金县金家坝小学

阅读是语文教学中的重要教学部分，但在当前的小学语文教学中，我们可以发现部分学生对阅读并不感兴趣，而造成这一原因的就是教师教学方法单一枯燥，不具备吸引力，导致学生不能有效地通过阅读提高自身理解能力和语言表达能力，极大地降低了教学的质量和效率。对此，文章就趣味性教学法在小学语文阅读教学中的应用展开交流探讨，以期能够促使学生积极地参与，让学生由被动阅读转变为主动阅读，从而更好地提高自身学习能力。
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【栏　目】 语文教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 小学语文 阅读教学 趣味教学法 应用策略
【出　处】 《爱情婚姻家庭·上旬》2020年09期 第130-131页 （共2页）

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爱情婚姻家庭·上旬（2020年09期）

导出/参考文献
[1]郑恒国. 试论如何将趣味教学法应用到小学语文阅读教学中[J]. 爱情婚姻家庭·上旬 . 2020(09): 130-131.

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