“互联网+”背景下高中地理教学微课应用分析

王兰山

摘要：微课是近些年来流行的一种教学方式，其不仅是一种教学工具，也是学习资源，在很多学科的教学中都得到了广泛的运用。但是在高中地理学科教学中的开发以及运用却较少，在“互联网+”背景下，学生的特征变化、教学方法变化都要求教师要在教学中有效的运用微课，本文通过分析微课在高中地理教学运用中存在的问题，进而提出有效的应用对策，促进高中地理教学有效性的提升。 (共1页)

“互联网+”背景下高中地理教学微课应用分析

王兰山

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