用牛顿运动定律解决问题（二）《超重与失重》教学设计

陈亮

本节课首先由电影视频引入新课，激发学生的求知欲，然后提出问题，通过对实验现象的观察，分析，讨论，探究超重现象和失重现象的本质，并得出结论，使学生通过探究体验获得知识的乐趣与成就感，让学生能够应用超重失重的知识解释一些现象，解决一些实际问题，那么引课视频的现象就迎刃而解了，最后通过视频进行爱国主义教育。 (共1页)

用牛顿运动定律解决问题（二）《超重与失重》教学设计

陈亮

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