家庭因素对初中生阅读素养的影响探讨
柳晓斌
语文阅读能力的是学生语文知识素养的重要表现形式之一，也是学习语文的前提条件。学生语文成绩的高低，在很大程度上直接与学生的阅读素养的高低挂钩。其次，学生拥有一个良好的阅读素养可以从多方面对学生的提高有所帮助。但是良好的阅读素养不是一朝一夕就能养成的，因此，学校教师要和家庭共同努力。但是学者通过调查发现，许多初中学生的家长并没有准确认识到自己在学生教育中的地位。本文主要针对家庭因素对初中学生阅读素养影响展开了研究。
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