健康教育应用于小儿高热惊厥护理中的效果
尹娜
目的：分析健康教育在小儿高热惊厥护理中的应用效果。方法：选取62例我院收治的高热惊厥患儿，随机分为观察组与对照组，均31例。两组患儿均给予常规护理，观察组在此基础上进行健康教育干预。结果：观察组患儿家长的疾病认知度评分，均显著高于对照组，P<0.05。观察组患儿的惊厥、高热症状消退时间，均显著短于对照组患儿，P<0.05；观察组患儿的高热惊厥反复发作次数，显著少于对照组，P<0.05。结论：健康教育干预能够提高高热惊厥患儿家长的疾病认知度，从而缩短其临床症状消退时间，减少高热惊厥反复发作次数，显著提升患儿的临床治疗效果。
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