阅读助推小学音乐教学之我见

马咏梅

音乐是一门听觉艺术,音乐与阅读相结合,是建立在听觉感知基础上的阅读,不仅能够激发学生的阅读兴趣,还能培养学生品读音乐的能力,更能大大提高音乐教学的效果。笔者针对小学阶段最常见的三种不同音乐课型,阐述了有效开展基于阅读的小学音乐教学实践研究,实现音乐与阅读完美结合助推学生的全面发展。 (共2页)
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