关于小学数学核心素养培养的思考与实践
蔺永康
“核心素养”是新课程标准下的创新性教育理念，也是新课程标准中的一个重要内容。教师在数学核心素养的基础上，对数学课程进行了再设计，不仅可以优化传统的数学教学方式，还可以全面提高学生的数学素质和综合能力。然而，从目前的实际状况来看，还存在着许多不足之处，影响着学生的数学核心素养的开发。本论文旨在探讨如何有效地培养小学数学核心素养，以期能为广大教育工作者提供有益的参考，从而促进我国基础教育的发展。
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