浅谈初中生物教学中兴趣爱好的养成

赵军

“兴趣是最好的老师。”我根据中学生的生物特点通过多样化的教学策略,很有效地启发了中学生热爱生物,并培养学习的兴趣。缺乏兴趣爱好很难办成好事,即使在初中生物课堂中也是这样的情况,在过去的传统教学模式、教学方式中,老师往往仅仅将课本上的知识点加以介绍,通过这样传统的教学方式,学生积极性并不高,参与性也很少,最后产生了许多学生不爱学生物,学习成绩也很差的现象。本篇仅就生物学课堂中,怎样培育学生的学习兴趣浅谈个人的一点认识与感受。 (共2页)

浅谈初中生物教学中兴趣爱好的养成

赵军

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