初中道德与法治教学中培养学生人文精神的策略探析

赖元骞

长期以来，学生对道德与法治学科不感兴趣，认为这样的知识只是停留在书面上，而没有在实践中应用，死记硬背的学习方式让许多学生感到厌烦。素质教育下的初中道德与法治课堂，应该改变传统的教学方式，加强对学生的引导，注重教学中情感因素的渗透，克服以往注重知识而忽视情感的教学方法。作为教师在教学中要加强知识性和实践性的紧密结合，达到优化教学的效果，使学生成为高素质的人才。 (共2页)

初中道德与法治教学中培养学生人文精神的策略探析

赖元骞

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