高中数学教学核心素养培养策略探究

单增

素质教育的提出已历经十余个春秋，其理念与内容得到了极大丰富，其中在各个学段、学科教学应用中最为突出的便是学科核心素养的概念。在高中数学教学中教师不仅需要对学生进行书本理论知识的教学，更重要的还需要对学进行核心素养的培养，促进学生数学综合能力的发展和进步，满足现代数学教学的要求。因此文章以高中数学为研究出发点，分析高中数学核心素养的特点，同时找出当前高中数学教学中存在的问题，最后提出具体的对策建议，希望能够提高高中数学教学的质量和水平，促进学生数学核心素养的发展和进步。 (共2页)

高中数学教学核心素养培养策略探究

单增

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