初中语文教学中学生问题意识的激发与培养方法
丁敏
在初中阶段开展语文课程教学时,教师需对其进行深入分析,确保能对学生进行更为有效的引导,提升整体教学效果。素质教育背景要求教师不仅传授学生知识,还要重视学生思维的发展,使学生学会自主学习、获取知识。对此,初中语文教师在教学中可以利用课堂问题,使学生在问题的引导下逐渐深入思考教学内容,理解教学内容的同时,实现思维的有效拓展,并且有利于提升学生的语文素养。
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