拓展性阅读在小学语文教学中的应用
雷先江
对于小学生的语文教学,要基于学生自身的接收能力和阅历来做好拓展性阅读,提高学生对于语文的学习兴趣。小学语文教学要以学生为主体,对于学生的主观能动性的训练也在不断的变换更多的教学模式。以往的传统教学与阅读方式,无法满足现阶段学生的需求,也无法调动学生的学习热情。所以,拓展性阅读就显得尤为重要了。阅读习惯的养成,不仅可以提升语文能力,还能丰富学生阅历,在生活和社会活动中,会为小学生带来的真实效果。
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