激励策略在高中生物教学中的应用研究
罗小敏
在高中生物教学中，科学的激励策略不仅能切实培养学生的学习兴趣，提升学生的学习感知，还可从心理上调动学生的学习积极性，增强学生的学习欲望，使学生能积极主动地参与生物教学，从而取得较为理想的学习效果。生物教学除了基本的理论知识外，还包含大量的实验内容。激励策略的有效运用可调动学生的学习积极性，引导其主动开展实验探究，挖掘生物知识，提高对生物教学的情感认知。为充分落实目标激励、情境激励、成功激励、榜样激励、暗示激励、评价激励在生物教学中的有效应用，发挥激励策略的最大作用，对此开展相关研究与讨论是十分有必要的。
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