关于小学数学课堂与信息技术的深度整合策略研究

张文

在小学数学课堂教学中灵活运用信息技术，将两者紧密结合起来，可以活跃小学数学课堂教学氛围，吸引学生的关注，鼓励学生更加积极地参与课堂教学活动。同时有效培养学生的合作意识，自主学习能力以及解决问题的能力。但是，目前在一些小学，小学数学课堂和信息技术的紧密整合仍然存在一些缺陷和问题。本论文以对小学数学课堂和信息技术深层整合意义的分析为基础，分析其问题点，讨论小学数学课堂和信息技术深层整合的策略，为通过小学数学课堂和信息技术相结合提高教学质量和效率的策略提供参考资料。 (共2页)

关于小学数学课堂与信息技术的深度整合策略研究

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