小学语文生活化教学中劳动教育的渗透研究

文代云

小学教育教学还存在“应试教育”的余波影响,导致劳动教育开展不足,学生的劳动意识和动手意识严重不足,给小学生的长远发展造成了影响,也不符合教育教学现代观念中“德智体美劳”全面发展的要求。一直以来,小学语文生活化教学是培养小学生语文实践能力、语文知识应用能力的重要方式,也是实施小学语文学科核心素养培养的重要手段。而小学语文生活化教学中大量教学实践带有“动手”“劳动”内容,为小学语文生活化教学中劳动教育的渗透奠定了坚实基础。文章就小学劳动教育的现状作为切入,阐述了小学语文生活化教学中劳动教育的渗透价值,针对性提出了小学语文生活化教学中劳动教育的渗透实践策略。 (共2页)
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