项目化教学视阈下音乐学专业舞台表演课教学现状与改革

苗丁元

在政治经济不断发展的当下，现代化音乐专业人才培养教学计划更加注重核心素养能力的提升。音乐核心素养的最终目标也不仅仅局限于知识的学习，还在于实践与理论的结合，对于音乐专业舞台表演的学生而言，教育教学的重心要落实到“声”“演”并重。诚然，项目化教学以学生为中心，开展创新性、多元化、合作性的教学活动更能激发学生的主观能动性，强调“做中学”的教学理念，有利于当代音乐专业舞台表演创新人才的培养和教育教学的推进。 (共2页)

项目化教学视阈下音乐学专业舞台表演课教学现状与改革

苗丁元

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