浅谈有效语文质疑能力的培养

唐樱芝

摘　要：本论文探讨了在语文阅读教学中，如何培养学生的有效语文质疑能力。质疑是学生主动探究，“自能”阅读的第一步。培养学生的有效语文质疑能力，可以从三方面着手：创设质疑环境，激发质疑兴趣；学习质疑方法，培养质疑习惯；探索质疑评价，甄别问题价值。
关键词：质疑能力；自能阅读；方法；评价 (共1页)

浅谈有效语文质疑能力的培养

唐樱芝

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