高中语文整本书阅读实践策略探究 ——以《史记》整本书阅读为例

何文修

摘　要：整本书阅读教学容易陷入无序化和随意化，如何让阅读和指导规范和有效？笔者将以《史记》的整本书阅读教学活动为例，从选择适切的文本，设计切实可用的阅读方案，设计切实可用的指导方案几个方面来探究如何在真实课堂上实施整本书阅读。
关键词：整本书阅读；实践策略；自主学习；理性思维 (共1页)

高中语文整本书阅读实践策略探究 ——以《史记》整本书阅读为例

何文修

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