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活力课堂，趣味教学

张淑娟

襄汾县景毛小学校

新课程下学生的个性，健康发展，要求老师把学生从繁重的机械乏味的题海中解放出来，增强他们学习乐趣，提高他们的学习主动性，培养他们的健康个性，思维习惯，创新意识和实践能力，那么，如何使学生在快乐中学习呢？
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 经济
【出　处】 《商业2.0·市场与监管》2021年02期 第307页 （共1页）

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商业2.0·市场与监管（2021年02期）

导出/参考文献
[1]张淑娟. 活力课堂，趣味教学[J]. 商业2.0·市场与监管 . 2021(02): 307.

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