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基于LICC范式的高职英语金课翻转教学模式探索

李婧璇

桐城师范高等专科学校旅游与公共管理系

摘要：高职英语金课是培养具有国际视野的高素质和高技能人才的重要前提和保障。本文针对听说读写知识点、英语应用能力模块以及英语素质提升模型等，提出英语金课建设的LICC范式观察点，从而促进英语知识本身的前沿性和时代性内容构建，提高课堂教学形式中的教学互动效果。基于LICC范式的高职英语金课建设对高职英语类课程建设起到一定的指导意义。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 经济
【关键词】 LICC基于LICC范式范式 英语金课 课堂教学
【出　处】 《商业2.0·市场与监管》2021年02期 第273页 （共1页）

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商业2.0·市场与监管（2021年02期）

导出/参考文献
[1]李婧璇. 基于LICC范式的高职英语金课翻转教学模式探索[J]. 商业2.0·市场与监管 . 2021(02): 273.

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