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弗洛伊德人格结构理论视域下的高校思政课实效性提升路径研究

杨小丁

四川文轩职业学院 西南科技大学马克思主义学院

思想政治理论课是高校落实立德树人根本任务的关键课程，其实效性至关重要。弗洛伊德人格结构理论认为完整的人格结构包括本我、自我和超我，以此为基础分析教育者和受教育者的人格结构对高校思政课实效性的影响，能有效提升高校思想政治理论课的教学质量。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 社会科学
【关键词】 人格结构理论 高校思政课课 实效性
【出　处】 《爱情婚姻家庭·中旬》2021年10期 第64-65页 （共2页）

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爱情婚姻家庭·中旬（2021年10期）

导出/参考文献
[1]杨小丁. 弗洛伊德人格结构理论视域下的高校思政课实效性提升路径研究[J]. 爱情婚姻家庭·中旬 . 2021(10): 64-65.

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