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小学生数学形象思维能力培养浅析

王姣纳

山西省吕梁市文水县北张小学

形象思维对于高年级的小学生来说十分重要，数学教师为了培养学生的形象思维，提出了生活、数形结合、信息技术三种辅助教学手段，在本篇文章中，笔者将概述小学数学高段教学过程中如何利用这三种方法促进学生形象思维能力的不断发展与进步。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 小学数学 高段教学 形象思维能力
【出　处】 《爱情婚姻家庭·中旬》2021年10期 第88-89页 （共2页）

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爱情婚姻家庭·中旬（2021年10期）

导出/参考文献
[1]王姣纳. 小学生数学形象思维能力培养浅析[J]. 爱情婚姻家庭·中旬 . 2021(10): 88-89.

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