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初中历史“思维导图”教学模式探析

谢慧明

江西省赣州市于都高龙中小学

思维导图是具有革命性价值的重要教育工具。初中历史教育是加强学生基础知识的重要一步，也是培养和建立学生兴趣的重要步骤。为此，有必要使用思维导图。因此，我们将考虑如何利用“思维导图”进行初中历史教育。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 社会科学
【关键词】 初中 历史 思维导图 教学模式
【出　处】 《爱情婚姻家庭·中旬》2021年10期 第118-119页 （共2页）

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爱情婚姻家庭·中旬（2021年10期）

导出/参考文献
[1]谢慧明. 初中历史“思维导图”教学模式探析[J]. 爱情婚姻家庭·中旬 . 2021(10): 118-119.

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