全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

初中语文教学中开展写作教学的措施分析

汤娟

贵州省大方县凤山彝族蒙古族乡初级中学

初中语文是一门基础的学科,写作是语文教学中的重要组成部分。语言是人类的沟通工具和基础,又是人类文化进步的象征,而写作是建立在语言的基础之上,通过专门的修辞手法呈现表达出来。初中写作是提高一个人文学功底的关键时刻,通过写作教学,可以让学生学到许多的写作方法与技巧,而怎么抓住主题、选择材料、构思篇章等方法的掌握,是提高写作水平的阶梯。因此,让学生在无意当中轻松掌握写作技巧,提高写作思维,是语文教师教学的首要任务。本文从初中语文教学中开展写作教学入手,对其概述、现状与措施进行深入的研究与探讨。
【栏 目】 语文教育
【分 类】 社会科学
【出 处】 《爱情婚姻家庭》2022年13期 第70-71页 (共2页)

相关文献

导出/参考文献
[1]汤娟. 初中语文教学中开展写作教学的措施分析[J]. 爱情婚姻家庭 . 2022(13): 70-71.

PDF在线阅读

《初中语文教学中开展写作教学的措施分析》

价格:0.00

Copyright © 2021-2024 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持:道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知