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高中政治教师应如何提升生涯指导能力

梅维丽

贵州省六盘水市盘州市第二中学

高中政治的课程改革提出,高中政治教师需要实现学科教学对学生现实行为的指导,让高中阶段学生通过知识学习的过程彻底理解和掌握政治课程的核心思想,逐步培养学生的道德素质、政治素养、政治理念以及核心素养,达到一种“内化于心”以及“外化于形”的效果,进而在生活中能够更好地运用政治课程知识和理论解决生活难题。而高中政治教师的生涯指导能力就成为了高中政治课程改革背景之下的必备能力,也是指导高中阶段学生生涯规划的重要能力。文章就高中政治教师提升生涯规划指导能力的重要性切入,结合高中政治教师课堂教学案例探索了生涯指导能力的提升策略。
【栏 目】 管理观察
【分 类】 社会科学
【出 处】 《爱情婚姻家庭》2022年13期 第139-140页 (共2页)

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导出/参考文献
[1]梅维丽. 高中政治教师应如何提升生涯指导能力[J]. 爱情婚姻家庭 . 2022(13): 139-140.

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《高中政治教师应如何提升生涯指导能力》

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