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运用影视资源促进初中心理健康教学有效性的探究

王建伟

甘肃省白银市会宁县思源实验学校

经济的发展推动着学生教育的不断深化与开展，随着经济以及人们观念的不断的发展，人们对于初中年龄段的学生的心理健康关注程度越来越高。当下时代，由于学生不良心理状态，导致学生出现种种心理问题，造成性质极为恶劣的社会性事件。由此，在初中学校当中开设心理健康教学，提上了教育改革日程。经过大量的实践与调研发现，在初中心理健康教学开展过程当中存在着一系列的问题，如身在开展心理引导过程当中过于强调理论知识，而忽略掉了学生生活实际情况，乃至导致初中心理健康教学的开展成为了面子工程，取得初中心理健康教学并没有发挥有效的价值和存在意义，无法改善初中学生不健康的心理状态，帮助学生全面发展。
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【栏　目】 德育教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 影视资源 心理健康教学 有效性
【出　处】 《爱情婚姻家庭》2022年13期 第111-113页 （共3页）
【基　金】 本文系甘肃省教育科学“十四五”规划2021年度一般课题《初中心理健康教育中融入影视资源的实践研究》阶段性研究成果，课题立项号：GS【2021】GHB0413。

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爱情婚姻家庭（2022年13期）

导出/参考文献
[1]王建伟. 运用影视资源促进初中心理健康教学有效性的探究[J]. 爱情婚姻家庭 . 2022(13): 111-113.

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