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企业实践提升中职教师专业能力的探索

陈喜春

（四川仪表工业学校　四川　400700）

摘　要：为培养学校“双师型”教师，各中职学校按照教育部要求，专业教师每两年有两个月到企业进行工程实践，以提高中职教师的能力。本文分析中职企业实践现状探索教师企业实践提升教师专业能力的方法。
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【栏　目】 职业教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 企业实践 中职教师 专业能力 提升策略
【出　处】 《科学咨询》2020年05期 第51页 （共1页）

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科学咨询（2020年05期）

导出/参考文献
[1]陈喜春. 企业实践提升中职教师专业能力的探索[J]. 科学咨询 . 2020(05): 51.

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