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幼儿园生命教育多元体验课程开发与实践研究

刘冬梅

（南岸区南坪实验幼儿园　重庆南岸　400060）

摘　要：幼儿园教育是人生学习和接受教育的初始阶段。这个时候幼儿自我意识和自我能力方面都处在人生的萌芽阶段，但我们应该抓住这个关键时期，努力培养他们对生命的认知。幼儿园生命教育多元化的发展，可以带给幼儿更多的成长空间。通过这样的教育，能够使儿童得到自我尊重、自我肯定，建立初步的人生信心。
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【栏　目】 教学探讨
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 生命教育 思维认知 幼儿教育 逻辑
【出　处】 《科学咨询》2020年04期 第148页 （共1页）

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科学咨询（2020年04期）

导出/参考文献
[1]刘冬梅. 幼儿园生命教育多元体验课程开发与实践研究[J]. 科学咨询 . 2020(04): 148.

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