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“从‘中国制造’到‘中国创造’”教学设计

李志华

玉溪市第一小学

【教材分析】《从“中国制造”到“中国创造”》是统编版《道德与法治》四年级下册第三单元“美好生活哪里来”第八课第3课时的内容。教材编写的意图和逻辑旨在通过引导学生客观看待“中国制造”——认识“中国创造”取得的成绩——感悟“中国创造”背后所付出的努力和创新、探索精神。初步了解工业对人们生活的重要意义，明晰唯有从“中国制造”转向“中国创造”才能真正实现中华民族的强国梦，而这需要每一代接力者为之持续努力奋斗。
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【栏　目】 走进新教材
【分　类】 文化、科学、教育、体育 基础教育
【出　处】 《课程教材教学研究》2022年01期 第8-10页 （共3页）

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课程教材教学研究（2022年01期）

导出/参考文献
[1]李志华. “从‘中国制造’到‘中国创造’”教学设计[J]. 课程教材教学研究 . 2022(01): 8-10.

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《“从‘中国制造’到‘中国创造’”教学设计》

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