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构建指向核心素养的阅读课堂——以《人工智能“阿尔法围棋”》教学为例

许金苗

浙江省宁波市慈溪市周巷镇中心小学教育集团

核心素养就是学生在接受相应学段的教育过程中，逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。核心素养关注了人的发展，紧扣了“立德树人”的目标，体现在语文教学上，应特别注重学生学习愿望的激发、学习能力的提升以及学生个性的发展。如何构建指向核心素养的阅读课堂？杭州市长江实验小学戴一苗老师教学的《人工智能“阿尔法围棋”》一课，给教师们提供了一个可借鉴的新思路。
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【栏　目】 教育科研
【分　类】 文化、科学、教育、体育 基础教育
【出　处】 《课程教材教学研究》2022年05期 第23-25页 （共3页）

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课程教材教学研究（2022年05期）

导出/参考文献
[1]许金苗. 构建指向核心素养的阅读课堂——以《人工智能“阿尔法围棋”》教学为例[J]. 课程教材教学研究 . 2022(05): 23-25.

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《构建指向核心素养的阅读课堂——以《人工智能“阿尔法围棋”》教学为例》

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