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浅谈小学高年级学生英语阅读习惯的培养

刘桂珍

鹤庆县云鹤镇中心小学

语言技能和语言知识是综合语言运用能力的基础,有效的学习策略有利于提高学习效率和发展自主能力。英语阅读是英语学习中的重要组成部分,阅读能力的强弱关系着听、说、读、写能力的发展。因此,教师要重视小学高年级学生英语阅读习惯的培养。一、注重词句积累,奠定阅读基础(一)课前复习不放松,英语阅读才轻松在英语阅读时积累的词句量越大,阅读速度越快,阅读质量和阅读效率就越高。德国心理学家艾宾浩斯研究发现,
【栏 目】 教学指导
【出 处】 《课程教材教学研究》2022年05期 第54-56页 (共3页)

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导出/参考文献
[1]刘桂珍. 浅谈小学高年级学生英语阅读习惯的培养[J]. 课程教材教学研究 . 2022(05): 54-56.

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《浅谈小学高年级学生英语阅读习惯的培养》

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