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探索奥秘 实验先行——“根的奥秘”教学实录与评析

刘小娇 刘琼

江西省芦溪县芦溪镇第二小学

一、复习导入同学们，上节课，我们探究了植物的“身体”，知道植物的“身体”一般由根、茎、叶、花、果实、种子六种器官构成。今天，我们来研究根的奥秘。（出示番茄身体结构图，复习导入、板书课题）【评析】学生对植物有着强烈的好奇心和求知欲，本节课从复习入手导入新课，介绍研究对象，明确研究目标，让学生进入研究状态，激发探究欲望。
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【栏　目】 课例案例
【分　类】 文化、科学、教育、体育 基础教育
【出　处】 《课程教材教学研究》2022年05期 第76-78页 （共3页）
【基　金】 江西省基础教育研究龙头课题《“五Q”幸福树课程建构的实践研究》（课题编号：PXZHLT2021-008）的研究成果之一

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课程教材教学研究（2022年05期）

导出/参考文献
[1]刘小娇，刘琼. 探索奥秘 实验先行——“根的奥秘”教学实录与评析[J]. 课程教材教学研究 . 2022(05): 76-78.

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