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小组合作学习的现象、问题及影响因素

袁野 万晓榆 何建洪

（重庆邮电大学经济管理学院　重庆　400065）

摘　要：本研究通过调查问卷的方式，在经管类案例教学中探讨小组合作学习的现象、问题及影响因素。发现在小组合作学习中，大多数愿意与积极性、主动性强的同学组队，且有三分之一的同学被动选择任务；其存在着任务分配不公平、任务难度大、时间紧迫、讨论无序等的问题。最终得出：小组合作学习缺乏积极性、主动性、沟通性和能动性，需对其加强教师引导和学生主导，并创建公正的考核办法和考核标准。
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【栏　目】 高等教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 小组合作 学习现象 问题 影响因素
【出　处】 《科学咨询》2019年06期 第15-16页 （共2页）

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科学咨询（2019年06期）

导出/参考文献
[1]袁野，万晓榆，何建洪. 小组合作学习的现象、问题及影响因素[J]. 科学咨询 . 2019(06): 15-16.

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