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基于核心素养下的初中数学教学德育渗透

胡春芳

（新疆昌吉州第四中学　新疆　831100）

摘　要：随着新课程标准的提出，核心素养已经逐渐成为诸多学科在开展教学时的主题。尤其是对于初中阶段的学生而言，要意识到德育教育的重要性，在数学教学中适当的渗透和融入。本文对此进行分析，这样不仅有利于帮助学生们养成良好的核心素养，而且还可以帮助学生们树立正确的思想道德观念。
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【栏　目】 教学探讨
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 核心素养 初中 数学教学 德育渗透
【出　处】 《科学咨询》2019年06期 第87页 （共1页）

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科学咨询（2019年06期）

导出/参考文献
[1]胡春芳. 基于核心素养下的初中数学教学德育渗透[J]. 科学咨询 . 2019(06): 87.

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《基于核心素养下的初中数学教学德育渗透》

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