| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 农村小学数学分层教学的有效性探究 | 许想花 | 真情 | 基础教育 | 2020年05期 | 356 | 0 | ||
| 农村小学留守儿童教育的探索与思考 | 黄明军 | 爱情婚姻家庭·下旬 | 基础教育 | 2021年08期 | 402 | 0 | ||
| 初探农村小学数学核心素养之运算能力的培养 | 龙云春 | 真情 | 基础教育 | 2020年06期 | 401 | 0 | ||
| 乡村小学数学教师教学能力提升实践 | 巴桑德吉 | 真情 | 基础教育 | 2020年07期 | 396 | 0 | ||
| 核心素养下农村小学数学情境教学的策略探究 | 牙丽娟 | 爱情婚姻家庭·下旬 | 基础教育 | 2021年09期 | 359 | 0 | ||
| 农村小学信息技术编程课教学方法浅谈 | 商加洪 | 真情 | 基础教育 | 2020年08期 | 369 | 0 | ||
| 农村小学留守儿童心理健康教育研究 | 曾灿松 | 真情 | 基础教育 | 2021年01期 | 364 | 0 | ||
| 如何提高农村小学语文低年级识字教学的有效性 | 罗新全 | 真情 | 语文教育 | 2021年02期 | 357 | 0 | ||
| 农村小学低年级识字教学的有效性探索 | 韦妲 | 真情 | 基础教育 | 2021年02期 | 327 | 0 | ||
| 浅谈农村小学数学教学中情境教学法的运用 | 余英 | 真情 | 基础教育 | 2021年05期 | 347 | 0 | ||
| 怎样提高农村小学生的阅读能力 | 易汝红 | 真情 | 基础教育 | 2021年05期 | 415 | 0 | ||
| 试论如何让农村小学英语课堂“活”起来 | 陀艳红 | 真情 | 基础教育 | 2021年05期 | 373 | 0 | ||
| 农村小学作文生活化教学 | 唐白兵 | 真情 | 基础教育 | 2021年05期 | 368 | 0 | ||
| 浅谈农村小学留守儿童教育和管理问题 | 廖小三 | 真情 | 基础教育 | 2021年06期 | 415 | 0 | ||
| 基于农村小学语文综合性学习教学对策的研究 | 何庆蓉 | 真情 | 语文教育 | 2020年12期 | 405 | 0 | ||
| 情境教学在农村小学数学教学中的有效应用分析 | 元忠贤 | 真情 | 基础教育 | 2020年12期 | 324 | 0 | ||
| 农村小学教育的发展现状与对策研究 | 姚继国 | 真情 | 教育管理 | 2021年08期 | 425 | 0 | ||
| 互动教学:优化农村小学英语教学 | 周付兰 | 真情 | 基础教育 | 2021年09期 | 405 | 0 | ||
| 多媒体在农村小学数学教学中的应用 | 龚海龙 | 真情 | 基础教育 | 2021年09期 | 410 | 0 | ||
| 农村小学五、六年级数学学困生成因及其转化策略 | 王翔 | 真情 | 基础教育 | 2020年11期 | 460 | 0 |
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