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浅谈农村小学数学教学中情境教学法的运用

余英

四川省内江市威远县新店镇中心学校

随着我国城镇化进程的加速，农村学校出现了较为严重的生源危机，这不仅影响了农村学生整体质量，也造成了农村教育教学质量下滑。所以，创新情境教学，促进农村学生学习积极性提升，发展教学成为现实需求。文章就农村小学数学教学中情境教学法的运用意义切入，以实际案例探索了农村小学数学教学中情境教学法的运用策略，以期为广大农村小学数学教师提供参考。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 农村小学 数学教学 情境教学法 运用策略
【出　处】 《真情》2021年05期 第92页 （共1页）

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真情（2021年05期）

导出/参考文献
[1]余英. 浅谈农村小学数学教学中情境教学法的运用[J]. 真情 . 2021(05): 92.

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