首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-
找到27条结果
第1/2页
确定
语种
    • 更多...
年份
 至 
    • 更多...
学科分类
中文
|
英文
    • 更多...
    • 更多...
关键词
    • 更多...
刊名
    • 更多...
作者
    • 更多...
   已选文献： 0 清除
导出/参考文献
排序： 默认排序 发表时间 ↓ 被引量 阅读量
题名 作者 刊名 栏目 年/期 阅读量 被引 获取
Seminar法结合护士分层次教学对门诊护士心肺复苏术培训的效果观察 盛婷婷 刘春娟 瞿春华 贵州医药 护理园地 2022年03期 261 0
新课程背景下高中英语作业分层次实施的研究 张卓 文渊·高中版 教育天地 2020年12期 206 0
初中语文作文教学中如何进行分层次教学探讨 刘雅娟 文渊·高中版 教育天地 2020年10期 216 0
初中语文作文教学中如何进行分层次教学探讨 刘雅娟 文渊·高中版 教育天地 2020年09期 245 0
初中语文作文教学中如何进行分层次教学 夏福景 文渊·小学版 教育天地 2020年08期 238 0
浅析微课在小学信息技术分层次教学中的应用实践 戴雪珍 文渊·小学版 教育天地 2020年08期 252 0
浅谈在初中信息技术中分层次教学的应用方法 冷艳军 爱情婚姻家庭 课程教学 2022年24期 281 0
初中语文教学中如何进行分层次教学 何阿呷 文渊·中学版 教育天地 2021年05期 290 0
分层次目标教学法在高中物理教学中的实施探讨 梁少雷 文渊·高中版 教育天地 2021年04期 307 0
初中语文教学中如何进行分层次教学 高焕娟 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 345 0
初中语文作文有效实施分层次教学的策略探析 梁文平 爱情婚姻家庭·上旬 语文教育 2021年04期 361 0
基于分层次布置作业的有效牲评价与管理机制研究 刘刚 爱情婚姻家庭·上旬 基础教育 2021年10期 361 0
分层次教学在职业高中英语教学中的应用分析 梁婷 文渊·中学版 职教论坛 2021年02期 353 0
初中语文作文教学中如何进行分层次教学 臧丽丽 真情 语文教育 2020年02期 380 0
中专物理课堂分层次教学的实践探索 王晓飞 爱情婚姻家庭·中旬 课程教学 2021年09期 360 0
高等数学分层次教学的探索与实践 党小伟 爱情婚姻家庭·中旬 教育研究 2021年11期 402 0
浅谈分层次教学在职业高中英语教学中的应用 李旭娟 真情 基础教育 2021年03期 414 0
高等数学分层次教学的探索与实践 陈轼 真情 教育管理 2021年12期 489 0
能级对应原则在肾内科护士分层次使用中的应用探讨 王建华 仲伟娜 中国保健营养 临床集锦 2021年08期 523 0
分层次护理管理在优质护理的应用价值 姜丽 中国保健营养 全科护理 2021年06期 435 0
Seminar法结合护士分层次教学对门诊护士心肺复苏术培训的效果观察
盛婷婷 刘春娟 瞿春华 上海市浦东医院
期刊 《贵州医药》
CA
2022年03期
摘要：目的 探讨Seminar法结合护士分层次教学对门诊护士心肺复苏术(CPR)培训的效果。方法 选取门诊入职的40名护士纳入观察组，应用Seminar法结合护士分层次教学法；选取以前进行常规教学法的40名护士纳入对照组，评价两组教学效果。结果 培训2周后，观察组护士理论考核、操作技能、带教能力、课程效果评分均高于对照组(P<0.05);观察组满意度高于对照组(P<0.05)。结论 门诊护士CPR培训中应用Seminar法结合护士分层次教学法可提高教学效果与培训满意度。
分层次教学 护士 心肺复苏 培训 满意度 心脏骤停
在线阅读 下载 引用
阅读量：261
下载量：0
被引数：0
新课程背景下高中英语作业分层次实施的研究
张卓 吉林江城中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年12期
摘要：新课程改革在我国的高中教育中不断深入，对于高中学科教学提出了更高的要求，英语教师要在教育活动中强调学生的个体化特征，关注学生个体，有针对性的落实对高中生的英语教育，提高学生的自主学习能力和学习效率。英语学科的教学可通过分层次的英语作业，培养不同学生的英语学习能力。本文对高中英语作业分层次的重要作用进行了探讨，分析了新课程背景下的高中英语作业分层次实施策略。
新课程 高中 英语 作业 分层次
在线阅读 下载 引用
阅读量：206
下载量：0
被引数：0
初中语文作文教学中如何进行分层次教学探讨
刘雅娟 山西省长治市第二十中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年10期
摘要：随着社会的发展和时代的进步，我国的教育方式发生了翻天覆地的变化，传统的教育形式已经不能满足当今社会的需求，教育需要创新以适应社会的飞速发展。语文的学习一直是我们的学习重点，为了提高语文水平，语文作文的教育形式也需要创新，近年来分层次教学成了广受大众关注的重点问题，本文就对初中语文作文教学中如何进行分层次教学进行探讨。
初中语文作文 分层次教学 措施
在线阅读 下载 引用
阅读量：216
下载量：0
被引数：0
初中语文作文教学中如何进行分层次教学探讨
刘雅娟 山西省长治市第二十中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年09期
摘要：随着社会的发展和时代的进步，我国的教育方式发生了翻天覆地的变化，传统的教育形式已经不能满足当今社会的需求，教育需要创新以适应社会的飞速发展。语文的学习一直是我们的学习重点，为了提高语文水平，语文作文的教育形式也需要创新，近年来分层次教学成了广受大众关注的重点问题，本文就对初中语文作文教学中如何进行分层次教学进行探讨。
初中语文作文 分层次教学 措施
在线阅读 下载 引用
阅读量：245
下载量：0
被引数：0
初中语文作文教学中如何进行分层次教学
夏福景 信都区马河中学
期刊 《文渊·小学版》
2020年08期
摘要：近年，在新课改日益深入的背景下，我国很多初中语文教师在作文教学中都不断创新，不断改革，开始采用新型教学方法，而分层次教学就是其中一种，通过运用此教学方法可以使每个学生都获得进步，为提高整体作文教学质量打下良好的基础。基于此，本文详细介绍了在初中语文作文教学中实施分层次教学的有效措施，以供大家参考。
初中语文 作文教学 分层次教学
在线阅读 下载 引用
阅读量：238
下载量：0
被引数：0
浅析微课在小学信息技术分层次教学中的应用实践
戴雪珍 河源市第二小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年08期
摘要：信息技术是小学教育体系中的一门重要课程，在发展学生科学思维和信息能力方面具有十分重要的作用。考虑到学生之间存在的认知水平、学习态度、信息能力等差异，在教学中注重对学生开展微课分层教学，不仅可以满足学生多元化学习需要，还能够使每位学生学习以后都取得一定进步，并促进小学信息技术整体教学质量提升。基于此，对微课在小学信息技术分层次教学中的应用实践展开细致分析。
小学信息技术 微课 分层次教学 应用实践 分析
在线阅读 下载 引用
阅读量：252
下载量：0
被引数：0
浅谈在初中信息技术中分层次教学的应用方法
冷艳军 贵州省威宁县白马中学
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年24期
摘要：分层教学方法是初中信息技术教学中的一项具有现实意义和价值的措施。它给信息技术课堂带来了生机活力，使课堂教学模式突破了过去的僵化，赋予学生充分的自主拓展能力。因此，作为信息技术课堂的领导者，教师应该认识到自己的作用，渗透教学理念的各个方面和要素，提高信息技术教学的质量和效果。
初中信息技术 分层次教学 应用方法
在线阅读 下载 引用
阅读量：281
下载量：0
被引数：0
初中语文教学中如何进行分层次教学
何阿呷 四川省凉山彝族自治州美姑县牛牛坝初级中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年05期
摘要：在新课改的教学引导下，教师要结合初中一语文教学大纲要求，深入培养学生的学习能力、深入培养学生的学习思维，使得学生的综合性学习思想逐步建立，从而帮助学生循序渐进开展学习活动，提高学生对语文知识的掌握能力。教师要运用“分层次教学”法，帮助学生认识到语文学科的内涵与本质，促使学生从不同层次掌握语文基础知识、锻炼语文综合思维，使得学生的创新性学习思想逐步建立，进而深度开展拓展性语文学习活动，科学借助“分层次教学”法解读语文知识、形成语文思想，全面提高学生的学科核心竞争力。本文中详细阐述了“分层次教学”法应用的有效策略，希望可以为广大读者提供借鉴参考的素材。
初中 语文教学 分层次教学 有效策略
在线阅读 下载 引用
阅读量：290
下载量：0
被引数：0
分层次目标教学法在高中物理教学中的实施探讨
梁少雷 肇庆鼎湖中学
期刊 《文渊·高中版》
2021年04期
摘要：分层次目标教学法可依据课程的难点和重点作出一定区分，方便学生根据物理知识点的逻辑关系确立学习目标，掌握物理知识点的理解思路。为了让学生更全面的接受高中物理课程的知识难点，教师需要在有效分层的支持下确立教学任务，充分激发学生的学习积极性。基于此，文章就分层次教学法在高中物理教学的实施要点进行了分析。
高中 分层次目标教学法 物理
在线阅读 下载 引用
阅读量：307
下载量：0
被引数：0
初中语文教学中如何进行分层次教学
高焕娟 江西省宜春市宜阳新区官园学校
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
摘要：在新课改的教育背景下，初中语文课堂的教学过程中，老师越来越注重培养学生的核心素养。每个人的兴趣爱好不同，接受能力也不同，这样造成了学生学习的基础和学习能力在同年级中会有不一样的层面，学生在学习初中语文的时候也会遇到不同的困难，为了帮助每个学生的发展和进步，教师应考虑每个学生的实际水平，考虑学生的教学需求，通过进行分层教学，提升学生的语文能力。
初中 语文教学 分层次教学
在线阅读 下载 引用
阅读量：345
下载量：0
被引数：0
初中语文作文有效实施分层次教学的策略探析
梁文平 大田县鸿图中学
期刊 《爱情婚姻家庭·上旬》
2021年04期
摘要：初中阶段的学生年龄较小学时增长，其学习能力也较小学阶段有了较大的提升，因此初中时期是学生知识学习和能力培养的重要阶段。作为初中语文课程的重要组成，作文教学对于提高学生的语文综合素养及综合能力具有重要的意义。但由于学生之间存在着较大的差异性，因此为了有效贯彻落实因材施教的教育理念，需要在语文作文教学中有效实施分层次教学，从而使得学生能够切实提升写作水平与能力。对此，笔者于本文中针对现阶段初中语文作文分层次教学中的不足之处进行了分析，并据此提出几点有效促进分层次教学在作文教学中顺利开展的策略，旨在此与广大的教师同仁共同探讨。
初中语文 作文 分层次教学 策略
在线阅读 下载 引用
阅读量：361
下载量：0
被引数：0
基于分层次布置作业的有效牲评价与管理机制研究
刘刚 黔西市重新中学
期刊 《爱情婚姻家庭·上旬》
2021年10期
摘要：数学是让很多学生头疼的科目。中学教学过程中，数学内容有些抽象难懂，不仅学生难学，教师教起来也相对难。为此，在中学教育过程中，要体现层次设计和作业评价，尊重学生的个人差异，让每个学生都能获得最好的学习体验。在此基础上，从目前对中学数学作业进行分层设计和评价的必要性开始，着重对中学数学作业进行分层设计和评价的实施策略分析，提高中学数学教育的质量。
初中数学 作业分层次设计 评价 管理机制
在线阅读 下载 引用
阅读量：361
下载量：0
被引数：0
分层次教学在职业高中英语教学中的应用分析
梁婷 湖南兵器工业高级技工学校
期刊 《文渊·中学版》
2021年02期
摘要：在新教改背景下，职高英语课堂教学的教育方式和教学方法应当以学生为主体，结合新时代的培养的方式和思路，把单一的教材学习变成对学生学科素养的培养。在职高阶段英语科目教学中，需要根据教学对象和教学内容进行有效的分层，让不同层次的学生能够通过良好的学习方式，充分认知内容及其拓展知识，利用分层教学的课堂使学生在英语学习过程中，能够根据实际内容充分理解和反思相关的英语知识，从而达到较好的学习效果。
职业高中 分层次教学 教学要点 教学策略
在线阅读 下载 引用
阅读量：353
下载量：0
被引数：0
初中语文作文教学中如何进行分层次教学
臧丽丽 江苏省泗洪县朱湖实验学校
期刊 《真情》
2020年02期
摘要：在我国教育改革持续深化的新时代，要想使初中语文作文教学更具有科学性、系统性和效能性，一定要在改革和创新教学模式方面下功夫，特别是学生的作文基础以及学习能力千差万别，应当在初中语文作文教学中更有效地开展分层次教学，这对于促进初中语文作文教学质量和水平的提升具有重要作用。本文从准确动态定位，对学生合理分层分组、语文作文教学之前分层备课、课堂作文教学之中分层授课、课后作业布置合理分层，评价分层等方面，对初中阶段语文作文教学之中开展分层次教学的方法进行了阐述，以期为在初中阶段的语文作文教学之中做到因材施教，促进学生写作能力的全面提升提供参考。
初中语文教学 作文 分层次教学
在线阅读 下载 引用
阅读量：380
下载量：0
被引数：0
中专物理课堂分层次教学的实践探索
王晓飞 汝州市教师进修学校
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年09期
摘要：分层次教学符合因材施教理论体系，更有利于学生个性能力和智力水平的张扬和提高,更有利于优秀生综合能力的发挥,也有利于较低层次学生潜在能力的发展。本文就中专学校物理课分层次教学的必要性、原则及实施方法进行了探讨,并指出了分层次教学需注意的几个问题。
中专物理 分层次教学 因材施教
在线阅读 下载 引用
阅读量：360
下载量：0
被引数：0
高等数学分层次教学的探索与实践
党小伟 西安翻译学院
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年11期
摘要：随着我国高等教育的持续进步，对教学改革的呼声越来越强烈，想要让高等院校给社会培养出更多的综合型技能人才，需要对高等数学的教学方式、课程体制以及教学内容展开全方位的改革。由于院校学生在数学基础上存在着差异，教师应该打破以往数学教学“老师说、学生听”的教学模式，重新组建高等数学的教学方式。基于此，对高等数学分层次教学进行研究，仅供参考。
高等数学 分层次教学 探索 实践
在线阅读 下载 引用
阅读量：402
下载量：0
被引数：0
浅谈分层次教学在职业高中英语教学中的应用
李旭娟 武乡县职业中学校
期刊 《真情》
2021年03期
摘要：随着国家教育改革的不断深入，越来越多的人倡导素质教育，职业高中学校的老师应该从注重学生的成绩转变为注重教学方法，在职业高中英语的教学之中，应用分层教学能够取得良好的教学效果，因此，在英语教学过程中教师应该做到因材施教，实施分层教学方式，根据学生的知识水平、学习态度、学习能力等采取分层的教学方式。本文将对分层教学的内容以及在职业高中的分层教学应用进行分析。
分层次教学 职业高中 综合素质 专业技能
在线阅读 下载 引用
阅读量：414
下载量：0
被引数：0
高等数学分层次教学的探索与实践
陈轼 重庆安全技术职业学院
期刊 《真情》
2021年12期
摘要：近年来，随着我国高校扩招力度的加大，生源的质量也出现了差异较大的现象，再加上高等数学知识学习难度较大，使很多学生在学习中的难度增大，这也就增加了高等数学教学的难度，这就需要选择适合全体学生共同发展的教学方式，解决高等数学教学面临的难题。因此，分层教学法的运用势在必行。文章首先分析了高等数学分层次教学开展的必要性，然后说明了高等数学分层次教学的优势，最后提出了高等数学分层次教学的实践策略，以供相关教育研究参考。
高等数学 分层次教学 实践探究
在线阅读 下载 引用
阅读量：489
下载量：0
被引数：0
能级对应原则在肾内科护士分层次使用中的应用探讨
王建华 仲伟娜 山东省青岛市市立医院肾内科 山东青岛 266000
期刊 《中国保健营养》
2021年08期
摘要：目的  对在肾内科护士分层次管理中，采取能级对应原则的效果进行分析。方法 选择时间段2019年3月—2020年3月，随机抽取80例护理人员为分析对象，将其分为对照组、实验组，各40例，对照组为常规管理，实验组为能级对应原则护士分层级管理，对比两组护理人员工作质量评分。结果 实验组护理人员的基础护理、护理文件记录、护理查房、消毒隔离等评分都明显高于对照组（P＜0.05）。结论 能级对应原则应用于护士分层管理中对提高护理人员专业能力、护理工作质量效果显著。
肾内科 护士分层次管理 能级对应原则 护理质量
在线阅读 下载 引用
阅读量：523
下载量：0
被引数：0
分层次护理管理在优质护理的应用价值
姜丽 （北华大学附属医院 吉林吉林 132000）
期刊 《中国保健营养》
2021年06期
摘要：目的 探讨分层次护理管理在优质护理的应用价值。方法 选取我院心血管内科护理人员32名为对照组（常规护理管理），同期另外抽心血管护理人员32名为观察组（分层次护理管理），对比两组护理管理的应用价值。结果 经分层次护理管理后观察组基础护理、专项护理、健康教育、护理安全、护理文书评分情况更优于常规组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 采用分层次护理管理对护理工作更具应用价值，护理工作效率更高，值得推广采用。
优质护理 分层次护理管理 临床价值
在线阅读 下载 引用
阅读量：435
下载量：0
被引数：0
   已选文献： 0 清除
导出/参考文献
  • «
  • 1
  • 2
  • »
    • 导出/参考文献 （0）

    PDF在线阅读

    价格：0.00元

    微信支付
    支付宝支付
    国家新闻出版总署
    中国期刊协会
    中国知网
    互知教育
    国家图书馆
    国家版权局
    中国记者网
    中国文明网
    中国农家书屋网
    中国全民阅读网
    关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

    Copyright © 2021-2024 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
    赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

    sasa 互知学术
    sasa 全科互知