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分层次教学在职业高中英语教学中的应用分析

梁婷

湖南兵器工业高级技工学校

在新教改背景下，职高英语课堂教学的教育方式和教学方法应当以学生为主体，结合新时代的培养的方式和思路，把单一的教材学习变成对学生学科素养的培养。在职高阶段英语科目教学中，需要根据教学对象和教学内容进行有效的分层，让不同层次的学生能够通过良好的学习方式，充分认知内容及其拓展知识，利用分层教学的课堂使学生在英语学习过程中，能够根据实际内容充分理解和反思相关的英语知识，从而达到较好的学习效果。
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【栏　目】 职教论坛
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 职业高中 分层次教学 教学要点 教学策略
【出　处】 《文渊·中学版》2021年02期 第20页 （共1页）

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文渊·中学版（2021年02期）

导出/参考文献
[1]梁婷. 分层次教学在职业高中英语教学中的应用分析[J]. 文渊·中学版 . 2021(02): 20.

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《分层次教学在职业高中英语教学中的应用分析》

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