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论因明学在启发式初中数学教学实践中的应用

贡桑旺姆

拉萨江苏中学

因明学的发展已有一千多年的历史,但到现在仍没有得到较好的发展。近年来,我国教学改革不断推进,教育方法不断更新,教育教学目标和教育教学理念也有了重大改变。教师需要正确引导并采用灵活的方法让学生掌握数学知识,从而能够提高学生学习效率及学习质量,使学生能够巧妙的运用数学知识解决各种问题。本文将对于论因明学在启发式初中数学教学实践中的应用。
【栏 目】 课程教学
【出 处】 《真情》2021年07期 第202页 (共1页)

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导出/参考文献
[1]贡桑旺姆. 论因明学在启发式初中数学教学实践中的应用[J]. 真情 . 2021(07): 202.

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《论因明学在启发式初中数学教学实践中的应用》

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