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刍议在小学音乐教学中如何传承中国传统文化

易九妹

黔西县红林彝族苗族乡红林小学

随着时代的发展，应试教育已被抛弃，素质教育成为主要趋势。按照素质教育的要求，要培养学生全面发展，所以小学音乐教学就变的愈加重要，它属于人文教育的一部分，可以逐渐的培养小学生的人文素养，同时也有助于学生审美能力的提升。小学音乐教学不能仅着眼于音乐，要将传统文化穿插到其中，进行音乐教育的同时传承中国传统文化。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 小学音乐 传统文化 传承
【出　处】 《真情》2021年07期 第106页 （共1页）

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真情（2021年07期）

导出/参考文献
[1]易九妹. 刍议在小学音乐教学中如何传承中国传统文化[J]. 真情 . 2021(07): 106.

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