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信息技术与小学语文课程融合策略的探究

伏春莲

新疆维吾尔自治区伊犁哈萨克自治州伊宁县巴依托海镇其格勒克麻扎小学

随着当前教育信息化的发展趋势，利用信息技术辅助小学语文教育教学日益被人们关注。信息教育和小学语文课程的相互融合，不仅体现了“基础教育工作条例、新课标理念教育方针和小学生学习与发展指南”等纲领性精神，还极大地推进了我国较偏远城镇地区的基础教育事业。文章通过对小学语文教育状况的剖析，论述了信息技术在基础语文教育中的影响，并给出了两者融合的有效方法与策略。
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【栏　目】 语文教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 信息技术 城镇小学 语文教学 作用 融合策略
【出　处】 《爱情婚姻家庭·上旬》2021年08期 第87-88页 （共2页）

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爱情婚姻家庭·上旬（2021年08期）

导出/参考文献
[1]伏春莲. 信息技术与小学语文课程融合策略的探究[J]. 爱情婚姻家庭·上旬 . 2021(08): 87-88.

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