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浅谈双减背景下物理教学的减负提质策略

周攀

重庆市大学城第一中学校

提升教学质量是每一所学校、每一位教师共同的目标追求,尤其是双减政策落地,在该政策下背景下,初中物理教学更应聚焦学科素养,更新教育观念,以学生为本,优化教学方式,才能在减轻学生课业负担的情况下,更好地满足学生个性化的学习需求,从而实现从管学生作业到管学生成长,提高物理教学的减负提质,以良性教育生态辐射影响整个社会的稳定发展。
【栏 目】 课程教学
【分 类】 社会科学
【出 处】 《爱情婚姻家庭·上旬》2021年08期 第133-134页 (共2页)

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[1]周攀. 浅谈双减背景下物理教学的减负提质策略[J]. 爱情婚姻家庭·上旬 . 2021(08): 133-134.

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《浅谈双减背景下物理教学的减负提质策略》

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