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浅谈思维导图在小学语文教学中的具体运用

李尧会

兴仁市巴铃镇巴铃小学

当前，思维导图在小学语文课堂教学中获得了广泛的运用。思维导图主要是以可视化知识展现为主，学生可以通过思维导图找寻知识学习的关键点，加深学习印象。这可以让学生拥有清晰的学习思路，同时在借助思维导图进行知识内容加工，有利于新旧知识之间的衔接，学生利用思维导图梳理知识脉络，帮助自己理清知识之间的关系，从而达到学习效率的提升。基于此，文章分析了思维导图在小学语文课堂教学中运用的意义，针对具体教学举措开展研究分析。
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【栏　目】 语文教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 思维导图 小学语文 阅读 写作 学习兴趣 学习效率
【出　处】 《爱情婚姻家庭·上旬》2021年08期 第91-92页 （共2页）

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爱情婚姻家庭·上旬（2021年08期）

导出/参考文献
[1]李尧会. 浅谈思维导图在小学语文教学中的具体运用[J]. 爱情婚姻家庭·上旬 . 2021(08): 91-92.

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